栃木工業高校

１ 学力検査 ※ 一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ２ 学校独自検査 「面接」 個人面接時間１５分程度

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」1自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。2調査書の「特別活動の記録」、「行動の記録」は、全ての検査結果を総合的に判断する際の参考資料とし、段階評価を行う。3調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。4学校独自検査(面接)で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」1第1次審議学力点、調査書点及び独自検査(面接)点の合計点数の順位が、特色選抜の募集定員の70%以内にある者(ただし、受検者が定員に満たない場合は受検者の70%以内にある者)で、学校独自検査(面接)の評価が良好である者、もしくは適性があると認められた者を合格とする。2第2次審議全ての検査結果を総合的に判断して、合格者を選抜する。

一般選抜において、機械科、電気科、電子情報科のなかで第２、第３志望を志願できる。

１ 学力検査 ※ 一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ２ 学校独自検査 「面接」 個人面接時間１５分程度

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」1自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。2調査書の「特別活動の記録」、「行動の記録」は、全ての検査結果を総合的に判断する際の参考資料とし、段階評価を行う。3調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。4学校独自検査(面接)で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」1第1次審議学力点、調査書点及び独自検査(面接)点の合計点数の順位が、特色選抜の募集定員の70%以内にある者(ただし、受検者が定員に満たない場合は受検者の70%以内にある者)で、学校独自検査(面接)の評価が良好である者、もしくは適性があると認められた者を合格とする。2第2次審議全ての検査結果を総合的に判断して、合格者を選抜する。

一般選抜において、機械科、電気科、電子情報科のなかで第２、第３志望を志願できる。

１ 学力検査 ※ 一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ２ 学校独自検査 「面接」 個人面接時間１５分程度

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」1自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。2調査書の「特別活動の記録」、「行動の記録」は、全ての検査結果を総合的に判断する際の参考資料とし、段階評価を行う。3調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。4学校独自検査(面接)で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」1第1次審議学力点、調査書点及び独自検査(面接)点の合計点数の順位が、特色選抜の募集定員の70%以内にある者(ただし、受検者が定員に満たない場合は受検者の70%以内にある者)で、学校独自検査(面接)の評価が良好である者、もしくは適性があると認められた者を合格とする。2第2次審議全ての検査結果を総合的に判断して、合格者を選抜する。

一般選抜において、機械科、電気科、電子情報科のなかで第２、第３志望を志願できる。

豊かな心を育むものづくりや地域連携活動を通して、社会から信頼・期待される工業人を 育成する学校

【グラデュエーション・ポリシー】 本校では、次のような資質・能力を育成します。 【全学科共通】 ○ 工業技術を活かして自分の可能性を広げ、主体的に学ぶ力を育成します。 ○ 工業技術を駆使して地域社会の課題解決に貢献できる能力を育成します。 ○ 工業技術を活用した社会貢献を目指す技術力・実践力を育成します。 【カリキュラム・ポリシー】 本校では、次のような教育活動を実施します。 【全学科共通】 ○ 個性や能力に応じたわかりやすい授業を実践し、生徒一人ひとりの学力を高める学 習の機会を提供します。 ○ 各種コンテストへの挑戦を通し、生徒の実践力を高めさせ、多くの成功体験から自信 を持たせるように支援します。 ○ 幅広く高度な資格試験取得への挑戦を奨励し、取得指導を実施します。 【アドミッション・ポリシー】 本校では、次のような生徒の入学を期待しています。 【全学科共通】 ○ 志望学科の特長を理解し、工業の知識や技術を身に付けようとする学習意欲のある 生徒 ○ ものづくりのための技術習得及び資格取得に意欲的に取り組む生徒 ○ 部活動、ボランティア活動、生徒会活動、ものづくり活動などに積極的に取り組める生 徒 ○ 心身ともに健康で、基本的生活習慣が身についている生徒

【全学科共通】 基本的な生活習慣が身に付いており、次の（1）から（3）のいずれかの要件を満たす者 （１） 希望する学科の学習内容やものづくりへの関心が高い者で、本校入学後も学習や ものづくり活動、資格取得等に意欲的に取り組むことができる者 （２） 中学校の部活動や地域におけるスポーツ・文化活動に積極的に取り組んだ者で、 本校入学後も学習と両立しながら継続して取り組む意志のある者 （３） 中学校において生徒会活動またはボランティア活動に積極的に取り組んだ者で、 本校入学後も学習と両立しながら生徒会活動またはボランティア活動に継続して取 り組む意志のある者