宇都宮女子高校

〇学力検査 ※一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 〇学校独自検査 「プレゼンテーション」 「自己表現シート」を活用し、資格要件に該当する活動について自己PRを行う。 また、PRした内容について質疑・応答を実施する。 検査時間：１２分（５分程度の自己PRの時間と、資格要件に該当する活動に対して確認 するなどの質疑・応答の時間を合わせて）

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」・自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。・調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。・学校独自検査で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」第1次審議特色選抜の受検者のうち、学力点、調査書点、学校独自検査点の合計点の順位が、上位から特色選抜の定員の80%以内にある者(ただし、特色選抜の受検者が特色選抜の定員に満たない場合は、特色選抜の受検者の80%以内にある者)を選び、原則として合格させる。第2次審議第1次審議で合格した者を除いた特色選抜の受検者全体を対象とし、学力点、調査書点、学校独自検査点、調査書の点数化されない部分等を総合的に十分勘案して合格者を決定する。

生徒の自主性を重視した探究的な活動を通して、 社会の中核で創造的に活躍できる人材を育成する学校

【グラデュエーション・ポリシー】 本校では、次のような資質・能力を育成します。 〇高い知性を養い、自主的に学ぶ力と創造力を育成します。 〇論理的に考え、まとめ、発信する力を育成します。 〇自ら課題を発見し、他者と協働しながら、その課題の解決までやり抜こうとする態度を 育成します。 〇幅広い視野と高い志を持ち、よりよい社会を追究する態度を育成します。 【カリキュラム・ポリシー】 本校では、次のような教育活動を実施します。 〇知的好奇心を刺激し、深い学びに向かうことができる探究活動を、積極的に実施します。 〇一人一人の進路実現のために、生徒の興味・関心に応じた多様な選択科目を設定 した教育課程を実施します。 〇他者と協働して問題を解決できる力を育成するために、生徒を主体とする特別活動を 実施します。 【アドミッション・ポリシー】 本校では、次のような生徒の入学を期待しています。 〇旺盛な知識欲と探究心を持ち、高い学力と広い視野を身に付けようとする生徒 〇進路に対する明確な目的意識を持ち、その実現に向けて努力できる生徒 〇学校内外の諸活動に積極的に取り組み、率先して課題の解決に取り組める生徒

次の(1)、(2)の両方に該当する者 (1)中学校において、旺盛な知識欲と探究心を持って全ての教科の学習に取り組んだ者。 また本校入学後は、進路に対する明確な目的意識を持ち、その実現に向けて、さらに高い 学力と広い視野を身に付けようとする者。 (2)中学校において、文化的な活動・スポーツ的な活動、探究的な活動・研究や生徒会活 動など、学校内外における諸活動に積極的に取り組み、顕著な成果を収めた者（＊）。 さらに、それらの活動等の新たな課題や目標を見出し、本校入学後も継続して取り組もう とする強い意志を持った者。 ＊「学校内外における諸活動で収めた顕著な成果」とは、スポーツの競技または芸術分野 のコンクール等で、全国や関東規模の大会で入賞を果たしたり、探究的な活動・研究や生徒 会活動を継続的に行い、研究・実践が外部団体から高い評価を得たり、各種検定試験に挑 戦して上位の級（実用英語技能検定準１級等）を取得したりした成果などである。