公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-07
日程
全日制課程選抜
未検証- 出願期間
- 1月4日(月)〜1月29日(金)
- 学力検査
- 2月16日(火)
- 面接等
- 2月17日(水)
- 追検査
- 2月24日(水)
- 合格発表
- 3月3日(水)
日程: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜実施要項 1ページ 日程: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜実施要項 3ページ
追検査・再募集は対象者・実施校が後で決まるため、学科ごとには載せていません。
普通科 普通コース
- 募集定員
- 160人
選抜の段階
未検証（機械照合済）- 特色型・総合型
- 特色型 20%・総合型 80%（特色型を先に判定。判定の手順）
- 面接等
- 集団面接
| 型 | 割合 | 学力 | 面接等 | 調査書 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|
| 特色型 | 20% | 500 | 240 | 315 | 1055 |
| 総合型 | 80% | 500 | 80 | 210 | 790 |
上から判定の順。2番目以降は前の段階の合格者を除いた受検者が対象。割合は募集定員に対する%。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 20ページ
選抜方法
未検証（機械照合済）【第１次選抜】特色型選抜では、調査書の部活動等の記録及び面接の結果を重視して選抜を行い、合格者を決める。 【第２次選抜】総合型選抜では、第１次選抜合格者以外を対象に、学力検査の結果及び調査書の評定等を重視して選抜を行い、合 格者を決める。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 20ページ
第2志望
未検証（機械照合済）設定なし
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 20ページ
インタビューシートの質問
未検証（機械照合済）「本校入学後に取り組みたいこと」
インタビューシートは全員が提出し、面接等の参考にする。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 20ページ
アドミッションポリシー
未検証（機械照合済）原文を見る
・学校生活を自分事として捉え、学習活動や部活動、学校行事等に主体的な態度で取り組もうとする人 ・自らの強みを探究するとともに他者理解にも努めながら、周囲との良好な関係性を構築しようとする人 ・現代社会の一員としての強い責任感を持ち、多様な他者と協働しながら、諸課題の解決に取り組もうとする人 ・未来を切り拓くための粘り強い挑戦を続けることを通して、自分の人生を自分でデザインしようとする人
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 20ページ
普通科 アドバンスト探究コース
- 募集定員
- 80人
選抜の段階
未検証（機械照合済）- 特色型・総合型
- 特色型 50%・総合型 50%（特色型を先に判定。判定の手順）
- 面接等
- 集団面接
- 傾斜配点
- 特色型②: 国・数・英 150、社・理 100
| 型 | 割合 | 学力 | 面接等 | 調査書 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|
| 特色型① | 10% | 500 | 120 | 315 | 935 |
| 特色型② | 40% | 650 | 120 | 210 | 980 |
| 総合型 | 50% | 500 | 40 | 210 | 750 |
上から判定の順。2番目以降は前の段階の合格者を除いた受検者が対象。割合は募集定員に対する%。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 21ページ
選抜方法
未検証（機械照合済）【第１次選抜】特色型選抜①では、調査書の部活動等の記録を重視して選抜を行い、合格者を決める。 【第２次選抜】特色型選抜②では、第１次選抜合格者以外を対象に、学力検査の結果を重視して選抜を行い、合格者を決める。 【第３次選抜】総合型選抜では、第１・第２次選抜合格者以外を対象に、学力検査の結果及び調査書の評定等を重視して選抜を行 い、合格者を決める。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 21ページ
第2志望
未検証（機械照合済）普通科（普通コース）への第２志望を認める。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 21ページ
インタビューシートの質問
未検証（機械照合済）「本校入学後に取り組みたいこと」
インタビューシートは全員が提出し、面接等の参考にする。
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 21ページ
アドミッションポリシー
未検証原文を見る
・四年制大学進学に対して特に高い目標を持ち、その達成に向け努力を継続できる人 ・学校生活を自分事として捉え、学習活動や部活動、学校行事等に主体的な態度で取り組もうとする人 ・自らの強みを探究するとともに他者理解にも努めながら、周囲との良好な関係性を構築しようとする人 ・現代社会の一員としての強い責任感を持ち、多様な他者と協働しながら、諸課題の解決に取り組もうとする人 ・未来を切り拓くための粘り強い挑戦を続けることを通して、自分の人生を自分でデザインしようとする人
原本: 令和9年度群馬県公立高等学校入学者選抜における各高等学校の選抜方法等 21ページ